博湖：中华优秀传统文化在乡村校园落地生根

自巴州教育系统开展“中华优秀传统文化润校园 中华民族共同体意识润心田”活动（以下简称“两润”活动）以来，中华优秀传统文化正在博湖县的乡村校园生根发芽、开花结果。

3月30日，记者走进位于博湖县才坎诺尔乡的博湖县第四小学，看到了“两润”活动在铸魂育人上冒出的“绿芽”——让乡村学生从小就了解伟大祖国的悠久历史文化，更加热爱祖国；让学生知晓中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，在幼小的心灵注入浓浓的家国情怀。

该校推广的“脸谱操”就是“两润”活动的成果之一。它不仅提升了学生的美术水平和运动能力，也传承了中华优秀传统文化。“我选的红色脸谱，代表忠贞、英勇的人物形象。”“我选的是黑色脸谱，代表忠耿正直、铁面无私的人物形象。”在课间操上，学生们把自己画的脸谱戴在脸上，开心地说。随后，大家整齐列队，在老师的指挥下开始做“脸谱操”。

“我们学校地处乡村，校园面积大，孩子们有充足的运动空间，为了将运动与中华优秀传统文化结合起来，我们编排了‘脸谱操’。”该校党支部书记罗伟说，京剧脸谱是中华优秀传统文化中的典型代表，如今孩子们都掌握了不少京剧知识，对中华优秀传统文化也愈发热爱了。

自“两润”活动开展以来，博湖县第四小学营造了以“浸润、体验、内化”的育人环境，寓德育于学科教学之中，在校园内营造学习中华优秀传统文化的浓厚氛围。学校还利用黑板报、宣传橱窗、楼道等，张贴学生制作的绘画、书法、剪纸、手抄报等作品，让中华优秀传统文化深深根植于学生心中。

在校园的每个角落里，都可以感受中华优秀传统文化的“浸润”。走廊里，贴的是“孔融让梨”“孝老爱亲”等故事；教室门口，挂的是学生们画的“梅兰竹菊”；教学楼入口处，是从孩子们的作品中挑出的精美手工艺品。

博湖县第四小学校长马林忠说，在学校开展的不同形式的经典诵读中，学生懂得了不少人生道理，也对爱国主义有了更深的了解。学生们自发地从诵读经典开始延伸到“书写经典”，现在学校每周评选“诵读经典之星”，评选“书香班级”之星，围绕孝父母、守诚信、善待人、好学习等话题，以朗诵、快板、课本剧、说唱等活泼新颖的形式，把经典美文表现出来，把读书体会分享出来。

全校教职人员从学生们的变化中，也深刻理解了推进中华优秀传统文化进校园，是一个固本工程、铸魂工程，大家都积极投身于让中华优秀传统文化在校园生根发芽的树人工程中。