中华优秀传统文化是悠久历史的深厚积淀，是中华文明的智慧结晶。中华优秀传统文化所蕴含的民为邦本、天人合一、诚信友善、天下为公、修身克己等是中华民族政治观、社会观、

习近平文化思想，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是对马克思主义文化理论的丰富和发展，是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。贯彻落实习近平文化思想

中华优秀传统文化承载着中华民族的民族记忆和民族精神，是宝贵的文化遗产。马克思主义是我们党和国家的指导思想，将中华优秀传统文化融入马克思主义理论教学中，能够从中华文明的深厚底蕴中汲取养分，有助于激活中华优秀传统文化的时代价值，强化中华民族共

2024年9月，习近平总书记在陕西宝鸡考察时指出，中华文明五千年，还要进一步挖掘，深入研究、阐释它的内涵和精神，宣传好其中蕴含的伟大智慧，从而让大家更加尊崇热爱，增强对中华文明的自豪感，弘扬爱国主义精神，把中华优秀传统文化一代一代传下去。今年1

为了适应新时代教育改革发展趋势，需要优化传统文化资源在教育教学中的应用方式，推动传统文化的创新化传承，以此充分发挥传统文化的育人功能。用传统文化引导学生、培养学生、塑造学生，激发思政教育发展活力，使思政教育兼具内涵和底蕴、深度和温度。

习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“中国特色的关键就在于‘两个结合’。”党的二十大报告明确指出，要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化。如何做深做实“第二个结合”，挖掘、承继、发扬中华优秀传统法律文化的精髓精华、时代价值，推

”着力赓续历史文脉，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，是新时代思政教育的重要课题，同时也对思政课教师提出了更高要求。在思政课堂上准确、深入地阐释好习近平文化思想，把中华优秀传统文化有机融入到日常教学中，必须充分发挥好思政课教师的关

继承和弘扬中华优秀传统文化，对在新起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明具有重要意义。新时代新征程上，我们要坚持以习近平文化思想为引领，担负起新的文化使命，坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，切实把中华优秀传统文化

真话(英文the truth)，就是根据想到、看到讲出来，符合实情、无任何虚假的话；它是我们中国优秀传统文化的精髓。一般而言，讲真话就是要讲符合客观规律与普遍认知下的话，与它相对应的就是讲假话。当前，讲假话靡然成风，弄虚作假行为泛滥；这影响了国家形象

党的二十大以来，习近平总书记就推进中国式现代化作出一系列重要论述，深刻阐述了中国式现代化的一系列重大理论和实践问题，极大丰富和发展了中国式现代化理论，为我们提供了行动指南和根本遵循。中国式现代化理论，是科学社会主义的最新重大成果，必须作为学