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青岛大学:雅言育行、书香与共,以语言文字教育推动综合育人

来源:中华传统文化网 作者:青岛大学 人气: 发布时间:2024-04-10
摘要:青岛大学将语言文字工作作为综合育人的主要抓手,将语言文字教育作为学校弘扬传统优秀文化和人才培养的重要内容,强化顶层设计、创新课程体系、服务国家战略、扩展国际教育、打造青大品牌,形成了学校特有的语言文字综合育人工作特色,学校成功入选第三批国家

青岛大学将语言文字工作作为综合育人的主要抓手,将语言文字教育作为学校弘扬传统优秀文化和人才培养的重要内容,强化顶层设计、创新课程体系、服务国家战略、扩展国际教育、打造青大品牌,形成了学校特有的语言文字综合育人工作特色,学校成功入选第三批国家语言文字推广基地。

一、夯实平台制度,为语言文字推广工作奠定基础

平台筑基,制度先行。学校以国家、省市语言文字政策为牵引,以校语言文字工作委员会为总揽,聚合青岛大学国家级大学生文化素质教育基地、青岛大学国家华文教育基地等多平台优质资源,依托全民阅读中心、浮山书院、普通话测试站、文学与新闻传播学院等相关学院专业队伍,构建语言文字工作协同发展新格局。学校通过完善制度体系,将提升学生国家通用语言文字应用水平作为人才培养重要环节。2017年,学校将普通话考核等级要求列入《本科专业人才培养方案》,投入专项经费强化普通话测试工作,近四年普通话测试人数近4万人次,普通话测试实现本科生全覆盖,二级乙等以上人数达98%以上,高水平实现普通话水平达标要求。

二、完善课程体系,提高语言文字推广专业化水平

回归课堂,以研促教。依托中国语言文学专业国家级一流专业、浮山书院博雅通识教育课程体系,强化汉语国际教育专业建设,提升语言文字教育素养,学校开设《汉语言文字学》《国学经典研读》《现代汉语》《汉语综合》等课程,浮山书院设置“经典研读与文化传承”模块,开设《汉字与中国文化》《中国诗乐舞传承》等课程,形成特色鲜明的语言文字专业课程与通识教育课程体系。拓展第二课堂,强化诗词大会、中华经典吟诵大赛等赛事的专业支撑,创设语言文字传习氛围。支持科研、教研,锻造语言学科学术队伍,《〈尔雅〉异文整理与研究》2020年获教育部人文社科重大立项,《“一核三模四融”现代汉语课程实践教学体系的构建》等多个科研教改项目获省级立项。

三、服务国家战略,持续深入推广通用语言文字

扎根基层,千里同音。学校整合优质资源,创新推普模式,凝聚语言文字专业师资、全民阅读专业队伍、学生暑期社会实践团力量,开展“美润昆仑”“山海情·典耀中华”等特色推普活动,将普通话推广、乡村儿童阅读援助、中华传统艺术文化支教、乡村红色艺术墙绘、海洋国防爱国主义宣讲等相结合,以语言文字推广实践带动综合育人,鼓励学生积极践行我校青年“小我融入大我,青春奉献祖国”青春誓言。学校先后承办新疆喀什地区疏勒县、日照市幼儿园教师与保育员普通话培训等,共计培训1713人,完成98520课时教学任务,为服务铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴战略作出青大贡献。

四、培养国际人才,拓展汉语国际教育推广规模

以语为媒,交流互鉴。依托国家华文教育基地推进留学生语言文字工作,开展留学生汉语水平考试,举办青岛大学国际文化艺术节、中外学生迎新年国际晚会等,组织留学生积极参与“汉语桥”“青岛市写字节”等语言文字活动。学校与青岛市北区政府以及文化街管委会合作成立了“青岛大学国际教育学院跨文化交流培训基地”等5个文化实践基地,为留学生提供传统文化培训及体验项目。在2023年山东省高校国际学生普通话大赛中,学校来华留学生荣获大赛一等奖1项,二等奖1项,三等奖2项。通过海外孔子学院累计培养海外学员2万余人,派出中方院长12人,教师、志愿者200余人,为近30个国家孔子学院、孔子课堂及当地中小学开展汉语国际教育工作。

五、打造青大品牌,扩大语言文字工作社会效益

文雅青大,书香青岛。学校以赛事、吟诵、文化活动为语言文字特色品牌三大支点:以中华经典诵写讲大赛为抓手,开展青大特色演讲、朗诵、书法等赛事,2022年依托中央电视台中国诗词大会品牌开展山东赛区选拔赛,以赛促学,以文润心;依托浮山书院开展博雅教育,学生作品《无衣》《橘颂》获省“中华经典诵吟比赛”一等奖,学校齐风吟诵学社开展“亲子吟诵”“送文化进校园”等校内外公益推广活动,传播古韵诵读的种子;创建“浮山讲堂”“又日新”“阅见未来”等文化品牌,沉浸式传递中国语言文化之美。学校积极服务区域发展,构建书香青岛文化品牌。全民阅读中心研发推出 “青岛读书月”“阅读推广人培训”等面向全国的阅读品牌活动,项目获全民阅读先进项目、全国农村公共服务典型案例。

责任编辑:翟娇娇
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