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 为此，就想调查研究一番方城教育，选个样本，河南省方城厚德学校总有耳闻其瑞，却不识庐山真面目，采访计划在胸中淀久，竟不知如何实现。原因在于都说其管理严格，凯景校长雷厉风行，人一律不得入内。这如何使得？只好有待时日。 可说机遇说来就来，不容人闪迟。元旦前夕，有幸面谈厚德学校一初中生。也算一滴水折射一个面的反光吧。 丹桂飘香，哪座学校不盼好；成才群艳，哪个校园不望高。莘莘学子背着重重的行囊，踏上了求学的求知之旅。在教育改革如火如荼进行中时，且听得二代人跨越年轮朋友般的对话，别有一番文化滋味，共飨于文友。 他是来自河南省方城县的本地生，九年级就读。酷爱读书，读书于他来说自小成习，六七岁的样子，就通读了一遍四大名著，不禁讶然。绕有兴味地攀谈起来。他自强不息，破书出众，经历了漫画时代、小说阅读、课外寻读，在中学的程序化学生生涯中继续结下书缘，能够进入厚德读书，本身也就很能说明水平 。 记者：学校生活紧张么？ 答；是紧张，每天固定的模式，从五点到下午放学。中间休息时间也不多。自己踏入校园，就调整心态，迎接紧张的校园生活。 问：男生多，还是女生多？男女教师比例呢？ 答：说也奇怪，厚德男女比例失调。大概女生偏于静态吧，占三分之二强。好的一点是每班生员4、5十人，比其它学校的班组密度小很多。厚德学校，在方城来说也不落后。管理挺严，大家都学习，带眼镜的占绝大多数。也算是不太好的一个面吧。 问：都读过哪些书？ 答：那可多了，从小把四大名著看完。差不多就红楼梦不太好懂，其它什么三国演义，水浒传，，，西游记都看了一遍，不会的字就查字典，啃了下来，但就是对红楼梦不太对胃口，凡是那些个情感类的书籍难以引起我的兴趣。印象深的情节说起来还是要数张飞孝母的那一段，当时，梁山好汉们聚在一起，但张飞是个孝子，想把母亲接来尽孝，结果半路上遇上了老虎，老虎把他妈给吃了，他一来劲儿，一下子就杀了四只虎，传为美名。说到这里，我到是想起来，老师布置的一道题来着，说是上山的马脖子上挂着一个铃铛，让学生们把铃声的四种状态和语景表达出来，这个，我就是不太理解。思想打住结了。您说这一个铃铛也就是一个物件，怎么就会要写出四种状态了的？ 我一进语塞，不知如何应对，立马想起来相县长的心理学常识，机能主义和行为主义，那这个就只能按机能主义来回答他才好，于是，我说：读书是个好活动，读书破万卷，下笔如有神。自己所遇到的问题，常常迷茫，但读的书多了，什么逻辑，难题，不解都会消解掉的。而老师布置的作文，无非就是煅炼学生的思维能力，发散思维，集美文章。也不一定适合所有的学生，不可强求，还得按照自己易于上手的流程进行。过去有八股文，现代有散文体，创新新的体裁都是很不容易的，唐的文学现象浓缩在诗里边；宋代的文学现象凝结在词韵美。都是难以超越的存在。目前就是盼望新体裁的诞生，谈何容易！还是要结合自己的情况有的放矢。 问：有没有发现自己文的方面的才能，好的作文，老师在课堂上当范文来念么？ 答；那是当然，不过我的作文能获得这样的机会不多，回顾过往，我比较满意的一篇还是写一只茶杯的，但老师却不给满分，为此，我纠结过一段时间。想着自己也许文学才能不够吧，我过去看书也挺杂的，《红星照耀中国》的作者参加过一段长征，后来，在延安采访的多。红楼梦，我不太懂，也不来兴趣，西方的东西读的不多，什么简爱的不爱读。但知道三毛的陈画家；德国的父与子，日本的动漫，都没有咱的孙悟空有名气。那些个看了开头就知道结尾的书籍不太想看。要我给四大名著排名的话，也就是第一水浒，第二三国，第三西游记。水浒人讲义气，不象现在人太功利，象那些个北大清华的许多到了国外都不回来了，就是在家的待遇嫌低。 问：学校特长生多么， 比如绘画，书法，作文，演讲，体育？ 答：说起体育，有一个比较有意思的地方，就是有时候体育教师会拿着扫把站在跑道边上催促。让同学们好笑。我们都长大了，还那样！特长生不多，就是戴眼镜的特多。您想，我们每天平均大多时间在学习。哪有不费眼的。好在河南省教育局长换人，立马下放了不少给学生松绑的举措。现在学生作业不多了，比以前好了不少。就是这个体育成绩，怎么总是跳绳和曲体呀，领导抓龟抓得也太那个什么了，有点黑幕的意味。就不能给其它学生在这方面不行的有点选择的余地儿？ 问：全国大家知道几个：如铁凝，池丽，刘心武，王安忆，哈利波特？方城作家群了解么？象郭潜的正能量、郭运栓的破案题材、秦全仁的诗歌、苏玉熙的易字经、秦岩的信息好、武晓溪的画儿、熊军祥的英雄系烈、许琪的方城情、萍联的短文章、千人文化大军的方城圈？ 答：知道的不多，（其母此时插话说如果不是手机的影响，他会读更多的书籍，言外之意，手机也害了他的阅读），象一看开头就知道后边怎么回事儿的那些作品我不看，历史上的《古文观止》太八股了，文章只能机械地写八个方面，太束栓人了，但是现代的武打类、言情类我都不看。 问：学校让学生带手机么？ 答：绝对不让的，进门就收了，只让学习，有点衡水教育模式的意味了。 中学生活虽然紧张有序，竞争也十分激烈，愿新生能坚守一颗奋发向上，自强不息的心，不忘初心，坚定信念，做有理想的青年。保持乐观积极的心态，努力学习，丰富自我，做有本领的青年。勇担时代使命，不负青春好韶华，突破原有，成就南阳、河南、全国之远，更多可能。 不觉时间过的飞快，一点钟里，至今也忘了问他姓什名谁。但也算完成了一点心愿，从侧面了解了厚德，从交流反映了厚德，从学生知道了厚德，从管理敬佩了厚德。 小小年纪，思想不少，从中管窥青少年一代的时代紧密，思想逻辑，功利荫芽。人不分年龄，价值为要，地不分南北，文化旖旎。但愿立此存照，望见其者多多鼓励他为好，在不确定理论大形其道的大背景下，或许方城就又走出了一位大作家、大文豪呢！ 成功靠努力；奋斗出成绩，此之谓也！！ （全涛 连跃 清泉） |
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