鲁中中等专业学校：聚力发展 提升内涵 打造县域职教创新发展高地

近年来，邹平市高度重视职业教育发展，市委、市政府主要领导先后7次到学校调研指导工作，3次对职业教育发展作出批示，召开5次专题会议研究职业教育发展问题。鲁中中等专业学校坚持特色化办学、品牌化发展，外联企业高校，蓄融合之势；内抓质量提升，求品质之变，奋力打造县域职教创新发展高地。

一、要素保障，全面优化办学环境

提升办学条件。对标高职院校建设标准，积极争取资金13.4亿元建设学校新校区，2023年9月，占地500余亩、建筑面积23万平方米的鲁中新校顺利完工并投入使用。优化实训设施。按照专业发展和人才贯通培养需求，今年年初投资8000余万元购置实习实训设备，目前，所购设备已调试到位并投入使用。强化师资配备。在2023年新招聘13名教师的基础上，今年30名新教师招聘计划已经启动，并提前将明后两年教师招聘计划报编制部门备案，持续优化教师队伍结构。

二、教师为本，大力提升综合素质

零距离对接。构建“大课堂+小课堂”新老教师培养模式，教学能力大赛、班主任能力比赛等获奖教师和年轻教师进行“一对一”、“N对一”零距离对接。“大课堂”着重解决课堂共性问题，“小课堂”解决实践教学具体问题，大小课堂互为补充、相得益彰。任务化考核。将教学任务按照大、小两个循环期进行考核，一学年为小周期，每名教师需在规定时间内完成教学基本要求、教学基本规范和教学基本功训练，并进行达标考评；三个学年为大周期，以优质课、公开课、论文撰写、课题研究和教学能力大赛等教学、科研成果作为教师考核依据，让教师始终保持自我提升的内驱力。模块化检测。以“说课比赛”检测教师教学设计能力；以“讲课比赛”检测教师授课能力；以“技能大赛”检测教师动手操作能力；以“教学能力大赛”检测教师综合素养能力。教师综合素养有效提升带动大赛成绩提升，近年来，共获全国职业院校信息化及教学能力大赛16金10银11铜，成绩全省中职第一。

三、产教融合，积极服务县域发展

优化专业设置。树立“扎根邹平办职校，围绕产业强专业”办学理念，建立专业动态调整机制，对招生困难、与产业关联度不强的12个专业予以停止招生。围绕县域高端铝、食品医药、高端装备制造等主导产业，优化整合10个系部28个专业，专业设置与县域支柱产业匹配度超过90%。搭建平台载体。牵头30余家企事业单位、汇聚省内外铝产业和教育领域“优质资源”和“高端大脑”，组建滨州市铝业产教联合体。同步参与建设7个省级以上产教融合共同体。深入校企合作。与魏桥创业集团、西王集团、吉利集团等17家规模以上企业建立订单班、冠名班，与128家中小微企业建立合作关系，做到既服务县域龙头企业“主动脉”，又服务小微企业“毛细血管”。邹平规模以上企业超过50%的车间主任、技术骨干毕业于鲁中中等专业学校，学校已经成为县域经济高质量发展人力资源供给的主渠道。